شهد طلاب الصف الأول الثانوي، اليوم الثلاثاء، حالة من الارتباك الشديد إثر تعرض منصة “كيريو” (Kiryo) اليابانية لعطل فني مفاجئ، تزامنًا مع انطلاق امتحان مادة “البرمجة والذكاء الاصطناعي” في عدد من المحافظات على مستوى الجمهورية.
وبحسب شكاوى الطلاب وأولياء الأمور عبر منصات التواصل الاجتماعي وجروب “حوار مجتمعي في التعليم”، واجه الطلاب صعوبات بالغة في تسجيل الدخول إلى المنصة، بينما توقفت صفحات الامتحان عن العمل فجأة لدى آخرين بعد بدء الحل، مما أدى إلى ضياع الوقت المخصص للاختبار دون تمكنهم من الإرسال.
وأشارت تقارير من داخل اللجان إلى أن العطل تسبب في توتر كبير، وأكد بعض أولياء الأمور أن بعض الطلاب لم يفتح معهم الامتحان نهائياً، وسط تضارب في التوجيهات داخل المدارس حول كيفية التعامل مع هذه الحالات التقنية الخارجة عن إرادة الطلاب.
وطالب أولياء الأمور وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بضرورة إصدار بيان رسمي يوضح ملابسات العطل في المنصة اليابانية، واتخاذ إجراءات عادلة تضمن حق الطلاب المتضررين، سواء عبر إعادة الامتحان أو اعتماد آلية بديلة للتقييم، خاصة وأن المادة تعد خطوة جديدة ضمن خطة الوزارة للتحول الرقمي وبناء جيل ملم بتقنيات الذكاء الاصطناعي.
وحتى هذه اللحظة، ينتظر ردا رسميا من الوزارة لحسم مصير الطلاب الذين تعثروا في أداء الامتحان بسبب هذه المشكلات التقنية.
