أطلق الشاعر محمود سباق، أستاذ اللغة العربية بمدرسة المدينة الخاصة للغات، العدد الأول من مجلة “نادي الأدب والفنون” التي تتضمن مجالات فنية وأدبية عدة أبدعها طلاب وطالبات المدرسة، وذلك إيمانا منه بدور المدرسة والمعلم في حياة الطالب والطالبة.
وافتتح الشاعر محمود سباق ديباجة المجلة كالآتي:
“تحت رعاية الأستاذ محمد عنتر، مدير المدرسة، وبإشراف الدكتورة زينب أبو زيد، وكيلة المدرسة والأستاذة زينب فاروق رئيسة قسم اللغة العربية، نقدم لكم النسخة الأولى من أعمال “مجلة الأدب والصحافة والفنون” التي تتضمن أعمالًا فنيةً في مجالات الشعر والرسم والخط العربي وفن الديكوباج”.
وأضاف: وإيمانًا منّا بدور المدرسة والمُعلم في حياة أبنائنا التلاميذ والطلبة، فإننا نسعى بجدٍّ وإخلاص -في مدرسة المدينة للغات- لاكتشاف ورعاية الطلبة والتلاميذ الموهوبين، وتقديم الدعم المعنوي والفني والعلمي لهم وتشجيعهم على استكمال أدواتهم حتي يحصدوا ثمار مواهبهم، إننا نرى في التلاميذ والطلبة، مستقبلًا زاهرً لوطننا الحبيب ولأمتنا المرجوَّة، وإنَّ ممارسة هؤلاء الفتيان والفتيات للفن في هذه السن المبكرة لدليل واضح على الأمل وانتصار حقيقي للحياة على الموت، وللإرادة على قهر الظروف الصعبة والمعتمة التي تمر بها الأمم والشعوب في مرحلة ما من عمرها. وإنَّ محمدًا الشاعر، ونسمة الرسامة، وفريدة الفنانة، وحسن المثقف المتسائل، وغيرهم في مدرستنا، خير أمل وخير غرس وثمر يمكن أن نقدمه للمجتمع وللوطن.
واستكمل: ونعرض لكم أعمالًا لثلاثة نماذج من طلابنا، وهم:
- في مجال الشعر، الطالب: محمد إبراهيم، المقيد بالصف الأول الثانوي.
- وفي مجال الرسم الطالبة نسمة زاهر، المقيدة بالصف السادس.
- وفي فن الديكوباج، الطالبة فريدة محمد ممدوح، المقيدة بالصف الأول الإعدادي.
يسرد “سباق” في السطور التالية تجارب تلاميذه الصغار المبدعين والمبدعات في شتى المجالات الفنية والأدبية، بلغة أدبية رقيقة تمس مشاعر:
1
صباحٌ دراسي جديد من العام الدراسي2025-2026، أدخل الفصل، حصتي الرابعة، التلاميذ بين منشغل مع زميله بحديث وبين مستعد ومنتظر، لكن طالبة هناك في آخر الفصل، تمسك بيديها لوحة صغيرة جميلة، وتريها لزميلتها الجالسة بجوارها، اقتربت ودققت النظر ربما هي صورة وليس رسمة، لكن الأمر المدهش أنها لوحة بديعة رسمتها هذه الفتاة الرائعة، نٌسمةُ بريئةٌ وذكية وشجاعة، هادئةٌ وصاخبةٌ في وقت واحد، لها حضور لطيف، يترك في النفس أثرا طيبًا، ويسكن نظرتها بريقٌ من نور ونار الموهبة.
– سألتها: أنتِ رسمتِ هذه؟
– قالت: نعم.
-قلت: كم أنتِ موهوبة. وكنت أعني ذلك حقا، تراجعت نحو السَّبورةِ لأبدأ الدرس. نسمة زاهر الحلواني، متفوقة في دراستها، تحب مدرستها ومعلماتها وتحترم معلميها، وعلى الرغم من سنِّها الصغيرة إلَّا أنَّه طموحها كبير، وموهبتها في الرسم تبشر بولادة فنانة.
نماذج من أعمال نسمة
2
وفي يوم آخر، التقيت الطالبة فريدة محمد ممدوح. المقيدة بالصف الأول الإعدادي، ولدت فريدة في 17-10-2012 ، وهي ابنةٌ وحيدةٌ لأبٍ يعمل محاسبًا، وأمٍّ تعمل محامية وتمارس الفن،ً وقد تفرغ الأبوان لتربية طفلتهما، وأنشآها على حب الفن، ومن سؤال فريدة خلال حواري معها في المدرسة؛ أوضحت لي كيف أنَّ أسرتها ترعى موهبتها، وأنها شاركت في 4 معارض، في مؤسسة الأهرام والخامس كان في الـ 25 من أبريل الجاري، وفريدة متخصصة في فن الديكوباج، وهو فن تزيين الأسطح “خشب، زجاج، معدن” بلصق قصاصات ورقية ملونة، أو مطبوعة، وطلائها بورنيش لضمان حمايتها ولمعانها، مما يعطي مظهرًا فنيًّا يشبه الرسم. وهذا الفن مثله مثل باقي الفنون له جذور قديمة ومراحل مرّ بها حتى وصل إلى الجيل الذي تمثله فريدة وزملاؤها. ومن أشهر من مارسوا فن الديكوباج: “ماري انطوانيت – اللورد بايرون – والفنانان العظيمان ماتيس وبيكاسوا”. وفريدة بأعمالها البريئة ومحاولاتها الفنية الصادقة توقظ فينا صوت البدايات وتحيي براءة العالم.
نماذج من أعمال فريدة
3
_ محمد إبراهيم، وهو طالب نبيه موهوب حقا عرّفني عليه صديقه وزميله في الصف الطالب حسن محمد حسن، صاحب العقل النير المطلع المسائل، هتف بي حسن وكنا في حديقة المدرسة، يا أستاذ محمَد: هذا صديقي معنا في الصف الأول الثانوي، وهو شاعر، كتب قصيدة يريد أن تسمعها.
كانت المفاجأة سارة ولا تزال، وبدأ محمد الكلام:
قصيدة “مدينة الأشباح” لـ الطالب محمد إبراهيم
يَا وَيْحَ أَرْضِ النِّيلِ، كَمْ صَارَتْ تُجَارْ
وَتُـنْهَبُ الأَحْلَامُ فِي وَضَحِ النَّهَارْ
الخَرْطُومُ تَبْكِي، وَالدَّمَارُ يَلُفُّهَا
وَتَشِيبُ مِنْ أَهْوَالِهَا مُقَلُ صِّغَارْ
الدَّعْمُ أَقْبَلَ كَالْجَرَادِ مُوَزَعًا، قَهْرًا
وَنَهْبًا، وَاسْتِبَاحَةَ كُلِّ دَارْ
طِفْلٌ يُطَارِدُ ظِلَّ أُمٍّ خَائِفًا
فِي صَمْتِهِ صَرَخَاتُ قَهْرٍ وَانْكِسَارْ
وَالْمَسْجِدُ الْمَهْدُومُ يَسْأَلُ رَبَّهُ
هَلْ عَادَ لِلصَّوْتِ أَذَانُ أَوِ اسْتَدَارْ؟
وَمَدَارِسٌ أُغْلِقَتْ، كُتُبٌ أُحْرِقَتْ
وَالْعِلْمُ فِي وَطَنِ الْكَرَامَةِ فِي انْحِدَارْ
هَرَبَ الْمُوَاطِنُ مِنْ جَحِيمٍ قَاتِلٍ
تَرَكَ الْبُيُوتَ، وَخَلْفَهُ حُلُمًا وَثَارْ
وَالأَرْضُ صَارَتْ مِثْلَ طَيْفٍ مُرْعِبٍ
وترى الشَّوَارِعُ مِثْلَ مُدُنٍ مِنْ غُبَارْ
دَارفُورُ، وَالشَّرْقُ الْجَرِيحُ، وَكُرْدُفَانُ
وكمن هنا صَبَرُوا عَلَى قَهْرِ الْحِصَارْ
وَالنِّيلُ، أَزْرَقُهُ شَكَا مِنْ لَوْنِهِ
وَالْجَزِيرَةُ تَصْرُخُ: «أَيْنَ أَنْتُمْ يَا أَحْرَارُ؟
فِي كُلِّ إِقْلِيمٍ لَنَا وَجَعٌ قَدِيمٌ فِي الضُّلُوعِ
وَجُرْحُنَا يَحكِي المَرَارْ
فَمَتَى يَعُودُ الْفَجْرُ بَعْدَ غِيَابِهِ؟
ومَتَى يُحَطِّمُ قَيْدَنَا صَوْتُ انْتِصَارْ
قُولِي لَنَا، يَا أُمَّنَا، مَا ذَنْبُنَا؟
وَمَتَى نُحَرِّرُ أَرْضَنَا مِنْ كُلِّ نَارْ؟
وفيما يلي صور للطلبة المتفوقين وطلبة النشاط المدرسي:
